Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

СВЯЗЬ ВЕДУЩЕГО ЭЛЕМЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ (ТРЕВОЖНОСТИ) ПЕРВОКЛАССНИКА С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ

Костина Л.М.

Страницы: 6-12

ХАРАКТЕР ВЗАИМОСВЯЗИ ИНТЕЛЛЕКТА И ПАРАМЕТРОВ АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОЛЛЕДЖЕ ГУМАНИТАРНЫМ И ТЕХНИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

Николаева Е.И., Джалаева А.К.

Страницы: 12-18

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВЗАИМОПОЗНАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА

Перышкова С.А.

Страницы: 18-24

СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ В АРАБСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Джабер Хасан М.А.

Страницы: 24-28

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ГУМАНИТАРНЫЕ ПРАКТИКИ - ГАРАНТ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Буланкина Н.Е.

Страницы: 29-35

ЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ

Голэк Б.

Страницы: 35-43

ФРАКТАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЪЕКТОВ И ЯВЛЕНИЙ ПЕДАГОГИКИ

Дворяткина С.Н.

Страницы: 44-50

Влияние математической культуры Западной Европы на становление учебной дисциплины «Дифференциальная геометрия» в России XVIII - первой половины XIX вв.

Игнатушина И.В.

Страницы: 50-60

ТВОРЧЕСТВО ПЕДАГОГА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б.

Страницы: 60-66

МОДЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Лазарев А.А.

Страницы: 66-72

КАТЕГОРИЯ «ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ» КАК НОВАЯ ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ТИПА

Николаев В.А.

Страницы: 72-81

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЧУВСТВЕННОГО ОПЫТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Новикова Е.Т.

Страницы: 81-86

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Солодовникова Е.Н.

Страницы: 86-91

ПРАГМАТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Чернова А.А.

Страницы: 91-97

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА ЧЕРЕЗ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОЕКТНО Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Битюцкая Н.Н., Чапская Я.М.

Страницы: 98-105

СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ В АДАПТИВНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЕ

Дорохова О.Е., Захарова М.А.

Страницы: 105-112

Формирование гендерной компетентности у курсантов женского пола в процессе обучения в военном вузе

Карамыхова О.В., Кошелева А.О., Егорушкина Т.Д.

Страницы: 113-118

ОСОБЕННОСТИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кисарин А.С.

Страницы: 118-123

ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ТЕХНОПАРКОВ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Мишутина О.В.

Страницы: 123-129

ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Новиков М.С.

Страницы: 129-137

АРГУМЕНТАТИВНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ: СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Петрова Ю.В.

Страницы: 137-142

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Радченко Л.А.

Страницы: 142-149

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА ВЫРАЖЕНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Сороковых Г.В., Афанасьева О.В.

Страницы: 149-154