Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

НЕОБИХЕВИОРИЗМ КАК ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ «ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА», МОДИФИКАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ И «ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ»

Зинченко В.В.

Страницы: 5-14

Интеграция в системе образования: опыт и современность

Командышко Е.Ф.

Страницы: 14-19

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ К ПОНЯТИЮ «СОМАТОТИП»

Рожков О.И.

Страницы: 19-27

РОЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В САМООПРЕДЕЛЕНИИ ВЫПУСКНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Плетенева И.Ф., Кондратьев С.Л.

Страницы: 27-31

ИЗУЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Пушкарева Э.А.

Страницы: 31-42

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Специфика простоЙ и сложной сенсомоторной реакции у школьников с различной успеваемостью

Вергунов Е.Г.

Страницы: 43-47

Юмористическая среда как один из факторов развития личности педагога

Климова А.А.

Страницы: 47-50

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ СОЦИУМЕ ДАГЕСТАНА

Манафов М.Д., Борисов Р.В.

Страницы: 50-54

К вопросу о диагностике развития интеллектуальных способностей учащихся (на примере обучения математике в 5-6 классах)

Мацыгин М.А.

Страницы: 54-61

Изменение сценариев социализации детей российских иммигрантов в США

Маховская О.И.

Страницы: 61-69

ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ АКВААЭРОБИКИ НА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕВУШЕК В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ

Нижник Г.Н., Морозов С.Н.

Страницы: 70-73

СВЯЗЬ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ С ОСОБЕННОСТЯМИ ВАРИАЦИЙ СЕРДЕЧНОГО РИТМА В ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

Николаева Е.И., Буркова С.А.

Страницы: 74-84

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБЖ К ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.

Скворцов В.А.

Страницы: 85-94

Статистическое исследование актуального способа - чувства взаимодействия с миром и восприятия будущего у детей, следующих за абортированными детьми

Сутормин О.Ю.

Страницы: 95-100

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

ПРАЗДНИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ НА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ У ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ

Мартынова Л.Н.

Страницы: 101-108

Педагогические особенности профессионального становления будущих специалистов в сфере культуры и искусства

Стукалова О.В.

Страницы: 109-115

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Щиголь К.В.

Страницы: 115-120

КОРОТКИЕ СООБЩЕНИЯ

Реформирование системы высшего профессионального образования в Великобритании в контексте Болонского процесса

Пчельникова Д.В.

Страницы: 121-124

ИСТОРИЯ НАУКИ

Социальная защита детства в системе социального обеспечения в России ХХ века

Ануфриева О.В.

Страницы: 125-129

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ГИМНАЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В XIX ВЕКЕ

Баринова Л.В.

Страницы: 129-132

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ В РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ В.

Емельянова Н.Р.

Страницы: 132-137

СОТРУДНИЧЕСТВО - ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ-НОВАТОРОВ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА

Плетенева И.Ф., Дёмин А.Ю.

Страницы: 137-140

ПОДГОТОВКА САМБИСТОВ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ В 50 - 60-Е ГОДЫ XX ВЕКА: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Шахов А.А.

Страницы: 140-144